今天是小(xiǎo)丫頭新(xīn)學(xué)期開學(xué)的第二天，因為(wèi)平常給她灌輸了不少早起不遲到的思想，今天早上，小(xiǎo)丫頭早早就主動起床，而且還一邊催我快起床。說是要快一點，不然就不能(néng)第一個到學(xué)校。在一切準備好，準備出門的時候，我發現她因為(wèi)衣服的拉鏈沒拉上，表現出極度急燥的情緒。一旁的我看在眼裏，心裏感到好像哪裏有(yǒu)點不對勁。
過去有(yǒu)一段時間，孩子總是拖拖拉拉， 我們夫妻倆就不斷給她灌輸思想，讓她早起，早到學(xué)校。現在早起了，可(kě)是她的表現好像還不是我們所希望的那樣，究竟哪裏出了問題呢(ne)？。
我開始反思，觀察到，小(xiǎo)孩雖然追求早起和早到，可(kě)是全過程都很(hěn)着急，隻要有(yǒu)一點阻礙就會急躁。仔細想一想“着急”和“積極”可(kě)不是一回事啊！
“着急”的原因是過于注重結果。念頭一旦栓在了果上，就會缺少觀察，缺少變化，隻想一條直線(xiàn)能(néng)夠直達目标。可(kě)是，過程并非一定是直線(xiàn)，也不一定能(néng)直達。所以，“着急”的人在過程中(zhōng)稍有(yǒu)一點點障礙就會急躁煩惱，并且“着急”的人不善于在一個變化的過程中(zhōng)去運用(yòng)智慧，用(yòng)一個好的心态去達成目标。
“積極”是知道果更重視因。知道有(yǒu)個果，但這個果并不是能(néng)夠完全掌控，這個果是由因，緣和過程來達成的，因此“積極”的人就會把重點都放在因和過程中(zhōng)，而不是果上，知“果”而不被“果”所累，把念頭從對“果”的執著中(zhōng)解脫出來，在觀察事務(wù)變化的過程中(zhōng)積極的去應對去解決就可(kě)以了。
于是我把丫頭輕輕的拉到身邊，一邊幫她拉拉鏈，一邊跟她說，你知道着急和積極的區(qū)别嗎？然後我又(yòu)同時表演了她着急焦躁的樣子，和她積極上進的樣子，她開心的笑了，知道這樣的着急不好看，問她明白了嗎，她笑着說明白了。她說積極就是很(hěn)自信的樣子。
生活中(zhōng)孩子就是自己的一面鏡子，在孩子身上反射的就是自己對事物(wù)的理(lǐ)解和對生活的态度。許多(duō)事情在她身上行不通的時候，往往可(kě)能(néng)就是自己在這個問題上沒有(yǒu)搞清楚，或者觀察的不夠仔細，或者是自己并沒有(yǒu)很(hěn)好地身體(tǐ)力行。
學(xué)佛之初就認為(wèi)自己已經明白透徹的因果道理(lǐ)，孩子的這件事情讓我感到，原來的認識隻是停留在去惡積善的淺層面上， “因上努力果上隨緣”這句話更多(duō)的隻有(yǒu)頭腦上理(lǐ)解，嘴上說說，實際生活中(zhōng)并沒有(yǒu)很(hěn)好地去踐行。
回想起來，多(duō)少次下班回家，工(gōng)作(zuò)中(zhōng)的紛争情緒，對工(gōng)作(zuò)中(zhōng)問題的擔憂和焦慮往往也都一并帶回了家，這樣不但不能(néng)解決任何問題，反而把負面的情緒帶給家人；多(duō)少回自己做了一點事情，或是幫助了别人之後，因為(wèi)沒有(yǒu)聽到想聽的話，沒有(yǒu)看到想看到的别人的态度，沒有(yǒu)得到自己所期待的結果，于是就會心生不快；多(duō)少次在接引别人學(xué)佛的過程中(zhōng)因為(wèi)對方暫時聽不進自己的觀點而着急，繼而說話就會極端激動…
以上種種，都是因為(wèi)自己内心對結果太過在乎而造成的。菩薩重因衆生畏果，菩薩勤于耕耘，随緣收獲。我們往往沒有(yǒu)參透，沒能(néng)體(tǐ)行，不知不覺地在“因”與“果”裏颠倒乾坤，往往在耕耘的過程中(zhōng)不知不覺地擔憂收獲，所以心躁心累！
正确的态度是，要放下對事務(wù)結果的期盼，專注于當下，排除腦中(zhōng)一切雜念，心無旁骛全力以赴，不悔過去不懼未來，把此時此地此事做好是關鍵。
文(wén)/心未滄海